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四川农业大学学风建设实施细则(试行)

来源: 作者: 时间:2013-09-21 Tag: 点击:

四川农业大学学风建设实施细则

(试行)

为进一步推动我校学术道德和学风建设,弘扬我校“追求真理、造福社会、自强不息”和“纯朴勤奋、孜孜以求”的校训校风,倡导严谨务实的学风,营造风清气正的育人环境和求真务实、开拓创新的学术氛围,奠定保证人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力良好学风基础,根据国家有关法律规定及教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》等文件精神,结合我校实际,制定本细则。

第一章 总则

第一条 学风是学校的立校之本、发展之魄。学术风气是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气,是学者人格、学术精神、学术取向、学术方法、社会文化环境等多种因素的综合反映。高校学风建设既包括学生的学风,也包括教师的教风。

第二条 本细则侧重于四川农业大学的所有在编教职工和全日制、非全日制研究生,以及以四川农业大学的名义从事学术活动的所有人员,包括在四川农业大学学习和工作的访问学者、进修教师、兼职人员等的学术研究领域。

第三条  各中层单位主要领导是本单位学风建设和学术不端行为查处的第一责任人,应有专门领导分工负责学风建设工作。

第二章  基本学术道德规范

第四条 学校教职工和学生应坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信,严格遵守《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、等有关知识产权的法律法规,并严格按照《高等学校科学技术学术规范指南》和《高校人文社会科学学术规范指南》,恪守社会公德以及下述基本学术规范:

(一)学术活动要尊重他人的知识产权,遵循学术界和出版界关于引证的公认准则。在学术作品中引用他人的成果,必须注明原始出处;所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或实质部分。

(二)科学研究中,必须一丝不苟记录并如实报告试验结果和统计资料。

(三)合作作品应按照当事人对科学研究成果所作贡献大小并根据自愿原则依次署名,或由作者共同约定。任何合作成果在发表前须经过所有署名人审阅,所有署名人应对本人完成部分负责,第一署名人(或通讯作者)承担主要责任。

(四)在对自己或他人的作品进行介绍、评价时,或在参与各种推荐、评审、论证、鉴定、答辩和评奖等活动中,要坚持客观、公正、准确的评价标准,正确行使学术评价权力并承担相应的责任。

(五)重大科技成果必须经过学术界科学论证或权威部门鉴定后,方可向新闻媒体公布。

(六)严格保守国家机密,遵守国家安全、信息安全、生态安全、健康安全等方面的有关规定。

七)发现有违反学术道德的行为要劝阻和制止,对严重违反者要及时向学校举报,敢于同不良学术风气作斗争,维护优良的学术氛围。

(八)教师要加强对学生的教育和监督,认真审阅他们的实验记录和论文手稿,以严谨治学的精神和认真负责的作风感染教化学生,力争成为言传身教的榜样和教书育人的楷模。

第五条 对下列违反学术规范的行为,必须严肃处理。

(一)抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果;

(二)伪造、篡改原始记录、实验数据、调查数据、统计资料或注释,捏造事实;

(三)在未参加实际研究工作的学术论文、著作、专利、品种申请等中署名。未经合作者同意,将与他人合作的作品作为个人成果发表。未经他人许可,不当使用他人署名。未经课题负责人同意标注课题基金项目;

(四)参加项目评审、评奖、职称评定等活动时,故意对他人进行虚假评价。为达到发表论文、出版著作、晋升职称等目的而采取不正当行为;

(五)通过媒体故意夸大、渲染成果的科学含量、经济价值和社会影响且造成不良后果;

(六)其他违背学术同行公认的道德准则的行为与表现。如伪造学术经历,不实的专家鉴定意见、证书。伪造导师或专家推荐信、签名及其他评定(或审批)意见。雇用或代替他人撰写论文。以不正当手段影响研究成果鉴定、奖学金评定、论文评阅、答辩等。一稿多投,虚开或篡改发表文章接受函等。

第三章    组织机构和职责

第六条  校学术委员会、学位评定委员会是学校受理学校教职工和学生违反学术规范行为的最高学风调查评判机构。

第七条 设立学风建设办公室,主要负责宣传、指导、监查学校学术规范行为,推进学校学术道德和学风建设;接受对学术不端行为的举报,组织专家进行独立调查和评判;负责向校学术委员会或学位评定委员会提供明确的调查和认定结果建议。办公室挂靠科技管理处、研究生处和教务处。具体分工如下:

(一)科技管理处负责研究部署学风建设的具体措施和要求,并对涉及教职员工学术不端行为进行调查和上报;

(二)研究生处负责有关研究生学术道德问题投诉举报受理后的具体工作,并根据本细则制定具体实施办法;

(三)教务处负责有关本、专科生及其他学生学术道德考试舞弊等问题举报投诉受理后的具体工作,并根据本细则制定具体实施办法。

第八条  必要时,可由校学术委员会(或学位评定委员会)委托组织不少于5人的专家组,独立从学术角度开展独立调查取证。

第四章    举报、调查和认定

第九条  学风建设办公室接受对学术不端行为的实名举报、有事实根据的匿名举报和媒体举报,并根据工作需要,逐步建立定期抽查机制。

第十条 接到举报后,学风建设办公室根据相关事实或材料进行查询,在5个工作日内决定是否启动正式调查程序。?  第十一条 调查时应分别听取举报人和被举报人的陈述,认真审查有关举报材料,在30个法定工作日内完成事实认定,形成书面调查报告。

第十二条 学风建设办公室将书面调查报告送达举报人和被举报人。在接到书面调查报告之日起10个法定工作日内,举报人和被举报人应针对报告内容以书面形式向工作组提交反馈意见,未反馈意见的视为认同。

第十三条 学风建设办公室对上述调查报告和反馈意见进行审议后,提出事实认定建议,提交校学术委员会或学位评定委员会审议。

第十四条 校学术委员会或学位评定委员会在接到学风建设办公室提交的事实认定建议后,于10个法定工作日内召开会议,对事实认定建议进行审议,并形成事实认定意见。

第十五条 参与调查的人员应与举报人和被举报人不存在任何实际利益关系。举报人和被举报人有权申请有关人员回避。

    第十六条 学风建设办公室在组织调查和事实认定过程中,要查清事实,掌握证据,规范程序,正确把握政策界限。对举报人和证人要提供必要的保护,对被举报人要维护其人格尊严和正当的合法权益。

第十七条 参与调查的所有人员在受理举报和调查过程中,不得泄露有关调查和认定情况。

第五章    处理和复议

第十八条 学风建设办公室将通过审议的事实认定意见报学校,由党政联席会按照有关规定和程序形成书面处分决定。处分内容包括:

(一)根据学术不端行为的性质和情节轻重,对违反学术规范行为的教职工给予警告、记过、记大过、延缓职称或职务晋升、停止招研究生、降级或解除职务聘任、开除等行政处分;对违反学术规范行为的在校学生给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍、延缓答辩、取消评奖评优及学位申请资格等处分。

(二)对于所从事的学术工作,可予以暂停、终止科研项目并追缴已拨付的项目经费;取消其获得的学术奖励和学术荣誉;在一定期限内取消其申请科研项目、学术奖励资格等。

(三)触犯国家法律的,由司法机关处理。

第十九条 已毕业学生若发现学位论文或在校期间发表的学术论文有严重违反学术道德规范现象,对情节严重者,学校将根据《中华人民共和国学位条例》撤销所授予的相应学位。

第二十条 处分决定书应送达被举报人,若被举报人对处分决定不服,在接到处分决定书之日起10个法定工作日内,可按有关规定及程序向学校申请复议,复议决定是学校的最终决定。

第二十一条 按有关规定在处分决定书中应明确处分期限。处分结果要在一定范围内公开,接受群众监督。

第二十二条 处分期满后,被处分人可向学校申请解除处分。在处分期限内继续违反本条例规定的被处分人,将从严处理。

第二十三条  举报人有权利对任何学术不端行为通过合法的途径进行署名举报,被举报人有权利对举报事项依法、依实进行辩护。当事人双方都有义务配合调查。举报人拒不配合的,学校可中止调查;被举报人拒不配合的,学校可认定举报属实。

第二十四条 学校对于故意诬陷或捏造事实的举报人将进行批评相应的教育、警示、处罚,直至追究法律责任。

第六章    附则

第二十五条 本细则自发布之日起施行,由学风建设办公室负责解释。